近年来，沿河自治县以提升基层党员干部教育培训质效为重点，以加强县乡两级党校建设为抓手，坚持党校姓党、为党育才、质量立校，持续深化“县乡联动”办学模式推动党校高质量发展，切实打通基层党员干部教育培训“最后一公里”。

坚持党校姓党  打造培根铸魂阵地

  把牢“第一属性”。该县始终坚守政治学校的根本定位，自觉服从服务于党的政治路线，不断优化教学布局，课程设置突出政治引领，培训方式突出政治训练，教学评估突出政治效果，校园管理突出政治纪律，旗帜鲜明把党校姓党原则贯穿工作始终。2022年，累计打造党史党建课程9门，主体班次党性教育占比达36%，党性和理论教育占比达95%。

  突出“第一课程”。该县始终坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为培训的首要任务和核心内容，开设习近平新时代中国特色社会主义思想专题课程17门，专题课程占理论教育的59%，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想走深走实。2022年，累计举办专题学习班次16期培训4117人次。

  聚焦“第一要务”。该县聚焦高质量发展、“四新”“四化”、乡村振兴及全县“一主两辅”农业产业等中心任务，按照“缺什么、补什么，用什么、学什么”的原则，分层分类举办乡村振兴、国企转型发展、新型城镇化、统计法律法规等各类专题学习班次8期3251人次。同时，坚持教研与实践相贯通，组织教研人员深入一线开展调查研究，完成调研课题10个，其中市级以上课题4个。

坚持为党育才  增添赋能铸业平台

  深化“贯通式”培养。该县坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想培训同党的二十大精神学习结合起来，对1380名科级干部进行全覆盖集中轮训，着眼培养造就政治过硬、具备领导现代化建设能力的干部队伍。分类制定党员干部教育培训理论课程计划，精心打造涵盖理论渊源、科学内涵、党性要求、地方实践的“贯通式”课程体系。2022年，开发《从东西部扶贫协作看新时代党的领导力》等特色课程3门。《黔东苏区永放光芒》被纳入2021年全省干部教育培训达标课程推荐目录。

  推进“开放式”教学。该县采取“走出去”“请进来”、结构化研讨、学员上讲堂、拓展训练等多种教学方式，充分运用中国干部网络学院、贵州省党员干部网络学院等培训平台，建立470余个视频培训网点，组织456名村级党组织书记、村委会主任全员参加全国村党组织书记和村委会主任视频培训班。同时，以红色美丽村庄建设为契机，充分利用县内红色革命遗址开设“红色课堂”，开展专题培训班12期培训600余人次，挖掘红色史实和故事49个，编排红色题材情景剧5个，开发红色课程9门，建成全省“重走长征路·奋进新时代”党性教育现场教学点3个。

  注重“实战化”练兵。该县围绕现代化建设生动实践和乡村振兴重点帮扶县发展需要，积极抢抓东西部协作和“组团式”帮扶机遇，争取培训资金300余万元，邀请帮扶专家人才、“科特派”、领导干部、致富能手等，通过专题讲授、案例教学、现场授课等方式，开设乡村振兴规划、主导产业发展、矛盾纠纷化解、城乡基层治理等“专业课堂”，严格实行“531”问效法，全面提升领导现代化建设的能力本领。截至目前，累计开展各类专题培训2500余人次、乡村振兴专题培训1100余人次。

坚持质量立校  强化固本铸基载体

  “县乡联动”办学。该县投入3700余万元全面完成县委党校迁建工程，可同时满足300余人培训需要，同时建立县委党校联系乡镇党校制度，成立23所乡镇（街道）党校，整合6000余万元打造红色美丽村庄、抓党建促乡村振兴“部镇联动”改革试点、乌江流域党建联建“一区五走廊”示范点等8个现场教学点，将112个乡村振兴示范点同步纳入现场教学点建设，把典型经验现场变成教学课堂，同时由乡镇“村村联营”集体经济公司承接培训，实现村级集体经济收入130余万元。2022年，县乡两级党校累计开展教育培训364场次3.9万余人次，联合办学8期650余人次。

  “专兼”结合育才。结合全县“十二个人才示范区”建设，该县深入实施“人才强校”战略，从“组团式”帮扶专家人才、省管专家、市委党校教师、县委党校教师、县级行业部门领军人才、乡镇“土专家”“田秀才”中遴选200余名专家人才组建“名师+专职教师+兼职教师”的师资人才库，定期深入乡镇党校开展巡回讲学和业务指导。建立健全集体备课、专题试讲、听课评课、课后学员意见反馈等机制，积极发挥“师徒帮带”“比学赶超”效应，同时选派师资队伍参加省市党校系统师资班培训54期，切实提升教师队伍整体水平。

  “内外”互动强校。该县将乡镇党校经费列入县级财政年度预算，建立领导干部到党校讲课、教学质量评估等规章制度，先后邀请107名领导干部到党校专题授课，领导干部授课比达21%，与市委党校及周边区县党校开展学术交流4次。健全完善绩效评价管理机制，畅通教师晋升渠道，加强课题经费保障，形成规范有序、优势互补、务实高效、学风优良的党校工作机制，为乡镇党校培训、教学工作提供坚实的制度保障。