为深化校园禁毒宣传教育，提升学生识毒、防毒、拒毒意识，营造健康安全的校园环境，近日，沿河自治县第四完全小学组织开展春季学期“禁毒”主题绘画竞赛。竞赛巧妙把禁毒教育与美术创作有机融合，让学生在艺术实践中深刻领悟禁毒的重要意义。

  精心筹备明目标

  为了让竞赛高效、有序开展，学校高度重视，成立竞赛小组，德育处与美术组紧密协作，精心筹备。德育处紧扣禁毒主题，确立竞赛目标与要求，旨在引导学生通过画笔直观揭示毒品危害，表达拒毒决心。美术组教师则从专业角度制定创作内容、形式及评分细则，既鼓励创意发挥，又确保主题聚焦。各班级通过主题班会进行禁毒知识宣传预热，为学生创作打下坚实认知基础。

  妙笔丹青现场作

  竞赛当日，参赛学生齐聚美术教室，现场氛围专注而热烈。同学们身着校服，在画纸上认真勾勒禁毒故事，有的以鲜明色彩描绘毒品如“恶魔”般吞噬生命，用骷髅与毒品包装警示其致命危害；有的创作“禁绝毒品，拥抱阳光”主题画作，通过强烈对比呈现吸毒的黑暗与无毒生活的美好；还有的同学将环保理念融入禁毒主题，呼吁守护环境、远离毒品。创作过程中，同学们凝神构思，挥洒色彩，将对毒品的憎恶与对健康生活的向往融入笔端。

  作品展示传禁毒

  创作结束后，涌现出一批主题鲜明、富有创意的禁毒绘画作品。学校设立专门展区集中陈列。作品题材丰富，涵盖水彩、漫画、拼贴等多种形式，从不同视角诠释禁毒主题。由美术教师与德育干部组成的评审团，依据主题表达、创意构思和艺术表现进行综合评分。其中，《禁毒——死神的诱惑》凭借强烈的视觉冲击力，警示毒品如死神般危险；《禁绝毒品，拥抱阳光》则通过对比构图传递积极拒毒态度，均获评审高度认可。最终，经严格评选，多幅佳作脱颖而出，分获一、二、三等奖。

  美育融合显成效

  本次竞赛成效显著。一方面，学生在创作过程中主动深入学习禁毒知识，通过资料查阅与画面构思，清晰认识到毒品对个人健康、家庭幸福及社会稳定的严重破坏，防毒拒毒意识显著增强。另一方面，活动激发了学生的艺术潜能，引导他们以艺术视角思考社会问题，提升了审美与创作能力，实现了美育与德育的协同育人。作品展示更在校园内营造了浓厚的禁毒氛围，带动更多学生关注禁毒议题，形成“小手拉大手”效应，推动家庭和社会共同参与禁毒工作。

  “本次禁毒绘画竞赛以美术创作为载体，为学生搭建了宣传禁毒的实践平台。学生在艺术创作中成长，校园禁毒防线也得以进一步筑牢，为培养‘远离毒品、健康成长’的新时代少年贡献力量。未来，学校将持续创新禁毒教育形式，让拒毒意识深植学生心田，守护青春的无毒蓝天。”沿河第四完全小学校长杨海锋说。