在沿河自治县中等职业学校，悠扬的土家山歌、铿锵的半边鼓声、绚丽的非遗织锦，共同描绘出校园新气象。一年半前，东莞市信息技术学校团委书记颜厥塔作为东西部协作教育人才“组团式”帮扶团队成员，挂职沿河职校学生科副科长及团委负责人。如今，帮扶工作虽近尾声，但他倾力打造的德育品牌、繁荣的校园文化和显著提升的育人成效，已成为“组团式”帮扶点亮山区职教梦想的生动缩影。

  初抵沿河的颜厥塔敏锐发现，这所武陵山区学校虽坐拥独特土家族文化资源，但德育管理及校园文化建设系统性、特色化不足，学生存在学习动力弱、自信心欠缺、本土文化认同感薄弱等问题。他深刻认识到职教帮扶重在促进人的全面发展，特别是思想品德与文化素养的培育。突破口，就蕴藏在深厚的土家族文化之中，由此确立了“以文化为魂，以活动为体”的育人新路径。

  针对德育抓手不足，颜厥塔系统谋划，将土家文化作为立德树人核心资源。他深入挖掘山歌、摆手舞、半边鼓、吊脚楼、非遗织锦等元素，创造性提出融合“德、智、体、美、劳”五育的土家文化德育品牌方案，规划“引入-传承-繁荣”三步路径。创新实践中，策划“晨读午吟”活动：晨诵经典以文养德，午唱山歌红歌提振自信。制度筑基上，修订完善《班主任考核办法》《学生电子产品管理规定》等核心制度，并首创班主任能力比赛方案以赛促建，推动该校在2025年铜仁市班主任能力赛中获一等奖1名（入围省赛）、二等奖2名，成绩显著提升。

  作为团委负责人，颜厥塔着力构建多元平台。精品活动方面，策划“声献祖国歌唱芳华”十大歌手赛、“土家山歌传薪火”班级合唱赛；职教活动周开幕式上，学生表演的半边鼓舞因浓郁民族风情被县文广局选中亮相全县端午非遗展演，成为学校名片。载体拓展上，组织月度黑板报评选、常态化社团活动课（涵盖竞技体育、琴棋书画、非遗织锦等），打破班级界限，提升学生归属感与成就感。校外舞台方面，积极组织师生参赛：烹饪专业教师的“抹茶空心李”创意甜点亮相全国茶叶大会；师生在省第八届中小学生艺术展演中获学生组一等奖1名、教师组二等奖1名；在铜仁市第八届展演暨“民族团结杯”中斩获学生组一等奖5名等多项大奖。

  颜厥塔将学生综合素质提升作为核心目标。主讲《奋斗百年路 启航新征程》主题团课，坚定“技能成才，强国有我”信念。培训学生干部强化责任与奉献精神。组织130名学生赴武陵山区亚木沟等地研学，陶冶情操，培育责任感。清明节赴八宝山烈士陵园祭扫，以“行走的思政课”传承红色基因。组织志愿服务队参与社区服务、结核防治宣传、市青少年机器人竞赛，深化职业使命感。组织学习《习近平关于力戒形式主义官僚主义重要论述选编》等，以党风引领校风。

  帮扶延伸至教学改革与师资培养。策划“PLC控制交通灯调试”等技能赛，营造“学练比”技能氛围。组织教师线上观摩东莞公开课及讲座，主持立项市级德育课题《教育人才“组团式”帮扶背景下中职班主任专业化成长的实践研究》，注入持续动力。倾力指导冉超老师及学生进行“通用机电设备安装与调试”集训，最终冉超获市技能大赛教师组一等奖（第一名），两名学生获三等奖，实现该校机电专业市级奖项“零的突破”。

  一年半倾情付出，硕果累累。沿河职校团委因工作成效显著，获共青团沿河县委授予“2024年度教育系统‘全县五四红旗团（工）委’”称号。颜厥塔本人因恪尽职守、勇于创新、成效突出，被沿河县人民政府授予“先进个人”，被铜仁市教育局授予“优秀教师”称号。

  帮扶期有限，但颜厥塔带来的理念、方法与成果已深植沃土。精心打造的土家文化德育品牌、繁荣的校园生态、多维育人路径及教研改革，为山区职校注入蓬勃“活力密码”。他不仅“输血”，更重“造血”——通过完善制度、培养骨干、引领课题，为学校留下可持续发展的内生动力。其实践是东西部教育“组团式”帮扶的生动写照：以文化为桥，活动为媒，育人为本，融合东部理念与西部资源，探索出特色职教育人新路，提供了可复制的宝贵经验，印证了教育帮扶是资源传递、理念碰撞、文化交融与梦想点燃的历程。在武陵山深处，这位东莞教师用真心与智慧，谱写了动人的职教协作新篇。