作为一名教育工作者，她始终心系学子，为孩子们燃起一盏盏明灯，照亮少年前行路；作为一名教育管理者，她始终心系教师，为园丁送去一缕缕暖阳，温暖杏坛坚守人；作为一名妇女干部，她始终情系儿童，为山区孩子撑起一片片晴空，让山区童年精彩绽放；作为一名县人大代表，她始终心系民生，为群众架起一座座桥梁，传递基层百姓心声。她就是沿河自治县第十届人大代表、和平街道教育总支书记姜妮。

姜妮（右一）与同行在探讨课题

从教32年来，姜妮深耕教育一线，立足基层沃土，扎根基层、潜心治校、悉心育人，在校园治理、立德树人、师资队伍、教育振兴、民生履职等方面久久为功、实绩突出，先后获得贵州省三八红旗手、贵州省黔灵名校长、铜仁市师德师风先进个人、铜仁市先进教育工作者、沿河自治县乌江先锋、沿河自治县十佳巾帼建军功女标兵等数十项荣誉称号，书写了新时代人大代表忠诚履职、无私奉献、笃行致远的巾帼华章。

从1所学校的变迁到30所学校的蓬勃

2011年8月，在教育一线工作20多年的姜妮，走上了沿河自治县第三完全小学校长岗位。该校自1985年建校以来，长期存在校园无法封闭、人员随意穿行、婚丧民俗队伍横穿校园等现象，教学秩序屡受干扰，安全隐患长期叠加，成为困扰该校二十余年的“老大难”问题。

为彻底根治办学顽疾，姜妮日夜奔走、走村入户，耐心倾听群众诉求、细致开展思想疏导，让附近群众明白支持教育就是支持孩子，支持自己。这样一步一步用真诚换理解、以实干赢信任。历经两个月集中遍访，反对声音逐渐减少，并最终赢得群众完全支持，顺利完成校园封闭式改造，彻底终结校园管理混乱局面，筑起坚实的校园安全防线。

姜妮在上示范课

与此同时，姜妮主动对接城管、住建、供电等部门，统筹完善周边村寨硬化道路、照明设施，用心用情解决群众急难愁盼问题，实现办学惠民、教育利民，赢得辖区群众高度认可与广泛赞誉。

身份转变，初心不改。担任校长后，姜妮就这样跳出课堂一隅，着眼学校长远发展，强化办学治校、队伍建设与育人环境的统筹。从专注课堂教学到谋划一校发展；从关爱单个学子到心系全体师生，她始终坚守教育使命，深耕教育沃土，让三完小的教育教学质量实现全面跃升。

2015年，姜妮接过团结教育管理中心主任、县第六完全小学校长重任，从管理一所学校到管辖30余所公民办中小学及幼儿园，辖区教育底子薄弱、办学条件滞后，六完小校舍老旧、设施陈旧、发展受限，千余名学子迫切期盼优质教育资源。

姜妮对教职工进行专题培训

期间，姜妮全域统筹辖区学校标准化、规范化建设，全力推动六完小提质升级。为补齐山区办学条件短板，她经常奔走省、市相关部门及企事业单位，多方汇报、积极争取，不惧碰壁、屡挫屡战。凭借对山区教育的赤诚热爱与执着坚守，成功推动总投资700余万元的校园提质改造系列项目带资落地、进校实施。

六完小得到全面提升的同时，辖区内其他学校办学硬件、校园环境、育人品质大幅跃升，综合办学水平稳居同类学校前列，姜妮以默默坚守生动诠释了基层教育工作者的初心使命与责任担当。

从1名校长的坚守到10名校长的扬帆

一花独放不是春，百花齐放春满园。作为一名教育管理人员，姜妮始终扎根教学一线、深耕课堂主阵地，坚守教育家精神。坚持带头上示范课、常态化下沉各校听课评课，精准指导青年教师打磨课堂、精进业务、锤炼本领，为青年教师搭台子、铺路子、压担子，助力青年教师快速成长、脱颖而出。在她的悉心培育下，多名骨干教师逐步成长为学校管理干部、市级学科骨干，成为支撑区域教育高质量发展的中坚力量。

姜妮在上示范课

工作中，姜妮深耕教研改革、坚持以研促教、以质兴教，主持完成省级重点课题，研究成果成熟规范、可复制、可推广，为全市集团化办学提质、乡村师资队伍建设、学校治理能力升级提供优秀实践样本。并立足沿河土家族本土特色地域文化，以德育人，深耕文化育人、厚植家国情怀，牵头编写《沿河土家文化》读本，系统挖掘整理土家非遗文化、传承民族文脉，铸牢中华民族共同体意识，构筑中华民族共有精神家园，以深厚文化自信滋养山区育人底色。

姜妮与同行进行课题研究

作为黔灵名校长，在姜妮的示范引领、辐射带动作用下，她依托集团化办学优质平台，带领数10名校长抱团发展、互学共进，成功培育市级名师、名校长10余名，构建起梯队化、专业化、可持续的乡村教师成长体系，有效激活区域教育高质量发展内生动力，实现区域办学水平整体提升。

作为市级理论宣讲骨干，姜妮深入易地搬迁安置点开展专题培训70余场次，用心传播党的创新理论，大力弘扬新时代教育家精神，让党的好声音响彻深山乡野。

从1名孩子的守望到100名孩子的向阳

教育之本，在于育人；育人之魂，在于仁爱。针对山区学校留守儿童、易地搬迁子女、务工随迁子女占比高、成长环境特殊、关爱需求迫切的现状，姜妮始终坚持以爱育人、以情润心，作为沿河自治县妇联副主席（兼职），她用心用情当好山区孩子的“爱心妈妈”，织密筑牢全方位、立体化的未成年人关爱保护屏障。

六完小一名留守儿童品学兼优，不幸确诊骨癌晚期，让本不宽裕的家庭雪上加霜。姜妮看着病痛煎熬中依然渴求知识的孩子，万分揪心、第一时间驰援助力。积极联动团县委、县妇联、红十字会，广泛发动师生、家长及社会爱心人士捐资助力，短短两周募集善款近8万 元。虽竭尽全力仍未能留住孩子生命，但这份遗憾更加坚定了她深耕未成年人保护工作的初心与决心。

姜妮在上示范课

在姜妮的积极倡导争取下，辖区各校建成标准化留守儿童之家、心理辅导室、亲情聊天室，竭力打造“小桔灯”红色书屋。并利用这些阵地常态化开展心理健康、法治安全、防欺凌教育，扎实推进“护苗行动”，引导100多名少年儿童扣好人生第一粒扣子，树立正确的世界观、人生观、价值观。

特别是在乡村振兴结对帮扶工作中，面对家庭突遭变故、生活无依家庭，姜妮总是主动争取救助资金主动帮助。多年来，她持续跟踪帮助帮扶家庭孩子的生活、学业、就业，不离不弃、倾情守护，用实际行动彰显了一名人大代表深厚的为民情怀。

从1条民情的收集到100份心声的传递

姜妮在教育工作中，积极发挥妇女半边天作用，主动担当社会责任，连续三届当选沿河自治县人大代表。

作为一名教育工作者和县人大代表，姜妮坚持立足教育岗位履职尽责，兼顾师者初心与代表使命。扎根乡村教育一线，  坚持在教学与管理中倾听声音，利用课余、走访契机走进师生家庭，近距离了解群众急难愁盼，重点摸排乡村学校发展、师资保障、留守儿童关爱等现实难题。

姜妮走访民情

她认真参加调研、座谈等活动，细心梳理基层诉求，把校园一线的真实情况转化为务实可行的代表建议，积极为县域教育均衡发展建言献策。始终牢记 “人民选我当代表，我当代表为人民”，不辜负群众信任。

履职期间，姜妮以教师的细腻体察民情，以代表的责任传递民意，始终坚守育人初心不变，履职担当不止，在办好教育、守护留守儿童成长、推动教育提质的道路上持续发光发热，用实际行动践行一名基层人大代表的责任与担当。聚焦教育提质、医疗改善、基础设施、民生保障等重点领域倾听100余名群众心声，累计提交优质建议20余条，6件议案获评全县优秀人大议案，做到为民发声、为民解忧、为民尽责。

姜妮在查阅资料

时光荏苒，芳华不负。姜妮始终以坚定的理想信念、高尚的师德情操、坚韧的巾帼品格、无私的为民大爱，深耕深山教育沃土、潜心立德树人初心、担当为民履职使命，笃行不怠，持续办好人民满意的山区教育，为乡村全面振兴、教育强国建设贡献坚实而温暖的代表力量。